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En las áreas del habla y la comunicación
S3YCOM
Conversa con usted usando por lo menos dos frases de intercambio
Hace preguntas con “quién”, “qué”, “dónde” o “por qué”; por ejemplo, “¿dónde está mami o papi?”
Dice la acción que está ocurriendo en una imagen o en un libro cuando se lo preguntan; por ejemplo, “corriendo”, “comiendo” o “jugando”
Dice su nombre cuando se lo preguntan
Habla lo suficientemente bien como para que otros lo entiendan, la mayor parte del tiempo
En las áreas social y emocional
S3YSE
Se tranquiliza dentro de 10 minutos después de que lo deja; por ejemplo, en la guardería
Nota a los otros niños y se une a ellos para jugar
S3YCOG
En el área cognitiva (aprendizaje, razonamiento, resolución de problemas)
Dibuja un círculo cuando le muestra cómo hacerlo
Evita tocar los objetos calientes, como la estufa, cuando usted se lo advierte
S3YMOT
En las áreas motora y de desarrollo físico
Inserta objetos en un hilo, como cuentas grandes, cereal o macarrones
Se pone alguna ropa solito, como pantalones flojos o una chaqueta
Usa el tenedor
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